校園文化建設的內涵與外延
校園文化則是一個學校發展的靈魂,合肥校園文化建設,是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化建設對學生的人生觀產生著潛移默化的深遠影響,這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性,對于高中學生的人文道德素養,拓寬同學們的視野,高校校園文化建設,培養跨世紀人才具有深遠意義。
校園文化建設是基于對特定對象的具有權威性與引領性的一種教育行為,它與大眾文化是與本質區別的。大眾文化具有普適性,它面對的是全社會各階層人員。大眾文化固然也有教育功能,但更多的還是強調娛樂因素的。
校園文化建設包含哪些方面?
精神文化建設:精神文化建設是文化活動的核心內容,包含辦學理念,是校園文化的1高層次,是學校的靈魂。是師生共同奮斗的1高目標。共同的價值觀念,大學校園文化建設,是本質、個性的集中反映。是學校的精神風貌,體現在校風、學風、教風、班風和人際關系的建設、校園環境建設上。
制度文化建設:包含學校所有的、傳統的、現代意識的規章制度,書香校園文化建設,組織機構建設等。學校制度文化建設須注重實效性、針對性和可操作性。須與社會大環境相吻合。不能違背現行的各項法律法規。
特色學校校園文化建設的意義。
校園文化是在一定社會文化大背景下,學校內影響和制約師生活動和發展的各種文化因素總和,是一種無形的、巨大的教育力量,也是教育成功的重要基礎,對學生的健康成長有著不可替代的作用。校園文化是一所學校精神風貌的集中反映,是學校辦學特色和發展個性的體現,它對啟迪學生的智慧、開闊學生的視野、優化個性人格等都具有重大而深遠的影響。
本網站全力支持關于《中華人民共和國廣告法》實施的“違禁詞”相關規定,且已竭力規避使用“違禁詞”。故即日起凡本網站任意頁面含有“違禁詞”介紹的文字或圖片,一律非本網站主觀意愿并即刻失效,不可用于客戶一切行為的參考依據。凡訪客訪問本網站,均表示認同此條約!感謝配合!
您好,歡迎蒞臨安徽奧美,歡迎咨詢...
![]() 觸屏版二維碼 |